蒙台梭利老师如何观察孩子?

  • 日期:11-07
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原始标题:蒙特梭利如何观察儿童?

第一步:教学辅助操作

学习教学辅助操作是成为蒙特梭利教师的第一步 蒙特梭利以教具的形式呈现整个课程。因此,如果你知道这些教具的学习重点和操作方法,你也会知道课程的教育目标和儿童学习的基本方法。

第二步:观察

要说的第二件事是观察 我们所有的学院和大学或幼儿园教师学校都开设了这门课程,但其他课程也涵盖了这门课程。 我会教你观察的目的是什么,方法是什么,意义是什么以及如何操作它。 然而,没有一门课程能让老师真正学会如何看待眼前这个活生生的孩子的活动。

第三步:了解孩子的心理特征

仅仅通过学习技能和方法来观察是没有用的。更重要的是,你应该了解孩子的心理特征。 例如,当一些老师和我一起走进教室观察时,他们经常问:“当我们一起看孩子时,你怎么能看见,我怎么能看见?”或者问,“你对孩子说了什么正是她想解决的问题?我告诉他他不理我半天了?”事实上,在观察中,第一个老师有观察的心情是非常重要的。 也就是说,无论你是讲师、助教还是观察老师,你都必须首先把自己放在教室里合适的位置上。 这个合适的位置是你所说的每一句话的意思,也是孩子行为的基础。

然而,我们的许多老师不这么认为。她说的是她正在组织这个班,甚至阻止孩子的成长和发展。 教师不是发展的主体,而是主导者。 我应该把自己放在帮助孩子成长的位置上,也就是说,我想帮助孩子成为自己,所以观察应该首先了解孩子的原始经历。 你甚至不知道他现在有什么水平,他需要什么,他想要什么,你怎么能帮助他?所以,如果你不知道她想要什么并下命令,你将成为主人,而不是助手。 此外,作为教室里的老师,你可以有一个教育计划。 我可以在今天的小组活动中做任何事情,也可以为个别孩子做任何工作演示,但是这个演示适合今天吗?现在做合适吗?需要观察 我们必须在教师的计划和孩子的需求之间取得平衡,才能做到这一点。

记住

在蒙特梭利课堂上要记住两件事:

首先,做好准备,学习教具的操作来引导和引导孩子;

第二,当给孩子提供指导和帮助时,我们应该首先观察孩子。

通过做这两件事,你所学的一切都可以戴上一条漂亮的项链,成为孩子生活的装饰品,引导孩子的成长和发展。

培育课程

我们拥有专业的专家团队,为0-3岁幼儿自主开发900多门课程,包括生活技能、数学认知、多维艺术、体育珍品、社会人才和科学探索六门专题课程,以及五种特色课程,真正帮助园区拥有从报名到运营最全面的课程体系,在“培育”珍品方面具有优势。 欲了解更多信息,请点击婴儿伊甸园个人裁缝为您提供的服务。还有蒙特梭利培训班。通过考试的学生可以获得家庭教育指导员培训证书:中国成人教育协会培训中心颁发的家庭教育指导员培训证书,强调能力的全面提高。 欢迎您的咨询!

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欲了解更多关于儿童保育政策的解释和指导,请关注学前教育和幼儿园营利性经营管理的公共数字“百之城头条”和“百之城教育”。欢迎咨询!

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负责任的编辑:

2019-10-24

source : baizhcheng

原始标题:蒙特梭利老师如何观察孩子?

第一步:教学辅助操作

学习教学辅助操作是成为蒙特梭利教师的第一步 蒙特梭利以教具的形式呈现整个课程。因此,如果你知道这些教具的学习重点和操作方法,你也会知道课程的教育目标和儿童学习的基本方法。

步骤2:观察

第二件要说的是观察 我们所有的学院和大学或幼儿园教师学校都开设了这门课程,但其他课程也涵盖了这门课程。 我会教你观察的目的是什么,方法是什么,意义是什么以及如何操作它。 然而,没有一门课程能让老师真正学会如何看待眼前这个活生生的孩子的活动。

第三步:了解孩子的心理特征

只学习观察技巧和方法是没有用的。更重要的是,你应该了解孩子的心理特征 例如,当一些老师和我一起走进教室观察时,他们经常问:“当我们一起看孩子时,你怎么能看见,我怎么能看见?”或者问,“你对孩子说了什么正是她想解决的问题?我告诉他他不理我半天了?”事实上,在观察中,第一个老师有观察的心情是非常重要的。 也就是说,无论你是讲师、助理教师还是观察教师,你都必须首先在课堂上让自己处于合适的位置。 这个合适的位置是你所说的每一句话的意思,也是孩子行为的基础。

然而,我们的许多老师不这么认为。她说的是她正在组织这个班,甚至阻止孩子的成长和发展。 教师不是发展的主体,而是主导者。 我应该把自己放在帮助孩子成长的位置上,也就是说,我想帮助孩子成为自己,所以观察应该首先了解孩子的原始经历。 你甚至不知道他现在有什么水平,他需要什么,他想要什么,你怎么能帮助他?所以,如果你不知道她想要什么并下命令,你将成为主人,而不是助手。 此外,作为教室里的老师,你可以有一个教育计划。 我可以在今天的小组活动中做任何事情,也可以为个别孩子做任何工作演示,但是这个演示适合今天吗?现在做合适吗?需要观察 我们必须在教师的计划和孩子的需求之间取得平衡,才能做到这一点。

记住

在蒙特梭利课堂上要记住两件事:

首先,做好准备,学习教具的操作来引导和引导孩子;

第二,当给孩子提供指导和帮助时,我们应该首先观察孩子。

通过做这两件事,你所学的一切都可以戴上一条漂亮的项链,成为孩子生活的装饰品,引导孩子的成长和发展。

培育课程

我们拥有专业的专家团队,为0-3岁幼儿自主开发900多门课程,包括生活技能、数学认知、多维艺术、体育珍品、社会人才和科学探索六门专题课程,以及五种特色课程,真正帮助园区拥有从报名到运营最全面的课程体系,在“培育”珍品方面具有优势。 欲了解更多信息,请点击婴儿伊甸园个人裁缝为您提供的服务。还有蒙特梭利培训班。通过考试的学生可以获得家庭教育指导员培训证书:中国成人教育协会培训中心颁发的家庭教育指导员培训证书,强调能力的全面提高。 欢迎您的咨询!

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